21 septembre 2014
L’ÉCOLE POUR TOUS ET LA PRATIQUE POUR CHACUN.
L’école demeure un évident facteur d’intégration. Tel est, du reste, la mission de l’école pour tous. Lorsqu’elle s’accompagne de personnels dédiés, la présence d’enfants handicapés dans une classe favorise souvent l’entraide entre les élèves, l’appréciation...